音(yīn)樂(yuè)是(shì)—了(le)解自(zì)己最好(hǎo)的(de)方法>∑之一(yī)
浏覽次數(shù)： 日(rì)期：2017-11-16 12:15:06
每個(gè)人(rén)♣→的(de)聲音(yīn)都(dōu)有(yǒu)所不(bù)同，✔♠有(yǒu)的(de)微(wēi)妙動聽(tīng)≠<，也(yě)有(yǒu)的(de)鬼嚎怪聲，而與人(rén)息息相(xiàng≤™)關的(de)聲音(yīn)有(yǒu)兩個(gè)—&mdash ;語言和(hé)音(yīn)樂(yuè)。
不™✔(bù)管是(shì)很(hěn)多(duō)年(nián) ≈α前還(hái)是(shì)現(xiàn)在，人(r'£én)們都(dōu)認同一(yī)個(gè)事↔γ←(shì)實，就(jiù)是(shì)當人("§♦rén)們演奏或歌(gē)舞(wǔ)時(shí)，$✔純淨、美(měi)妙的(de)音(yīn)樂(yuè)會(huì↔± )讓人(rén)心情愉悅，有(yǒu)時(shí)音(yīnφγ)樂(yuè)給你(nǐ)向上(shàng)↕αα拼搏的(de)力量，有(yǒu)時(shí)，音(yīn)樂(yuè)Ω∑又(yòu)像是(shì)一(yī)個(gè)好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)♣€一(yī)樣，在你(nǐ)憂傷的(de)時(shí)候，撫摸這(zhè)你(n§♥♥♦ǐ)那(nà)顆受傷的(de)心，有(yǒu)時(shí)音(yīn)樂(yuè)又(yòuγ✔)像一(yī)個(gè)小(xiǎo)醜，給你(nǐ)帶來( ≈lái)開(kāi)心與歡笑(xiào)，音(yīn)樂(yuè)的(de)力量不&♥♦♠(bù)可(kě)估量。
£↑≥ 現(xiàn)在有(yǒu)些(xiē)醫(yī)學家(jiā)也(yě)越來(lái→¥)越多(duō)地(dì)應用(yòng)輕柔安詳的(de)音(yīn)樂(yuè)緩解病人(rén)情緒，安撫病人(rén)的(de)心情，治療一(&≠yī)些(xiē)心裡(lǐ)上(shàng¶ΩΩ)的(de)疾病。有(yǒu)人(rén)認為(wèi)，五音(yīn)之所以用(yòng)起π£→到(dào)如(rú)此作(zuò)用(yòng)，是(s™αδ₽hì)因為(wèi)其發出的(de)聲波與五髒發出的(de↔₩)生(shēng)物(wù)波相(xiàng)同，故而起到(€±•δdào)“正”的(de)作(zuò)用(yòng♣ε↑)。是(shì)不(bù)是(shì)這 ε↑(zhè)樣我們暫且不(bù)說(shuō)。
&nbβ↑sp;不(bù)同地(dì)域語言的(de)發音(yīn)不(bù)同，而說(shuō< )話(huà)時(shí)音(yīn)量的(de)大(dà)小(xiǎo)、語調的(de)軟硬、語☆∏速的(de)急緩和(hé)抑揚頓挫等，都(dōu)或多(duō)或少±≤(shǎo)地(dì)反映出講話(huà)人(rén)的(de)性格特點，其$>溫柔、平和(hé)、急躁、火(huǒ)爆、耿直、倔強等特性都(dōu)和(hé)語言©₹ φ的(de)發音(yīn)有(yǒu)著(zhe)某種關系。所以，當一(yī$¥✔☆)個(gè)人(rén)說(shuō)話(hu•♠♣à)委婉輕柔或粗聲大(dà)氣時(shí)，他(tā)自(zì)己的(de)心态都(δ$ dōu)不(bù)一(yī)樣。具發現(xiàn)→π÷≤當一(yī)個(gè)脾氣不(bù)好(hǎo)的(Ω®÷de)人(rén)，讓他(tā)去(qù)說(shuō)發音(yīn)輕柔×♦的(de)語言時(shí)，他(tā)發脾氣的(de)概率明♣±>(míng)顯下(xià)降，語言和(hé)音(yīn)樂(yuè)是(shì)挖掘一(yī™&÷)個(gè)人(rén)的(de)內(nèi)心、了(le)解自(zì)己最好(hǎo)的(≠∞de)方法之一(yī)。
如(rú)果我們大(β≤≤dà)家(jiā)都(dōu)能(néng)多(duō)聽(±₹"δtīng)一(yī)些(xiē)傳統古典的(de)音(yīn)樂(yuè)，學會(huìδ×≥)輕聲細語，既合乎社交禮儀，又(yòu)有(yǒu)益身(shēn)心♠→¥←。何樂(yuè)而不(bù)為(wèi)？
≤→億點星藝術(shù)教育根據各專業(yè)不(bù)同的(de)藝術(shù∏±)特色、教學理(lǐ)念、展示方法，将表演藝術(shù)類分(fēn)為(wèi)&≥★✔：聲樂(yuè)、器(qì)樂(yuè)、舞(wǔ)蹈、播音(yīn)主持、音(yīn)樂(yuè)劇(jù)。億點星注重藝術(shù)實踐和(hé)演出，獨創實用(yòng)性、©•趣味性超強的(de)教學方法：“演學一(yī)體(♠££tǐ)法”“親子(zǐ)結合法”，讓≈♦ ÷學員(yuán)在實踐中獲得(de)藝術(shù)㶮π境界的(de)升華。
