10大(dà)明(míng)星藝術(shù)科(kē)目 芭蕾舞(wǔ)
芭蕾舞(wǔ)這(zhè)門(mén)起源于西(xī)方的(de)藝術₽₹(shù)，總會(huì)讓人(rén)們聯想到(dào)優雅、浪漫、高(gāo)貴等詞彙。十七世↓☆₽紀後半葉，芭蕾舞(wǔ)開(kāi)始在法國(guó)流行(xí®←≥ng)起來(lái)，并不(bù)斷革新，趨于職業(yè)化(huà)，到(dà φ★o)十九世紀末期，芭蕾舞(wǔ)在俄羅斯進入最繁榮的(d→♣'e)時(shí)代。
從(cóng)開(kāi)始的(de)觀賞性，到(dào)如(rú)今的(d↑e)普及化(huà)，芭蕾舞(wǔ)走過了(le)上(shàng)百年(nián)曆史€σ。時(shí)至今日(rì)，無論國(guó)內(nèi)還(hái)是(shì)國(guó ®♠)外(wài)，越來(lái)越多(duō)的(de)孩&✔♣子(zǐ)開(kāi)始學習(xí)芭蕾舞(wǔ)、喜歡芭蕾舞(<βwǔ)這(zhè)門(mén)藝術(shù)。
芭蕾舞(wǔ)是(shì)門(mén)嚴謹的(de)藝術(shù)，要(yào)求職業(yβδè)舞(wǔ)者具備”三長(cháng)一(yī)小(xiǎo)”（₽✘₩♥即手長(cháng)、腿長(cháng)、脖子(zǐ)長(chá®×€₩ng)、頭小(xiǎo)）的(de)條件(jiàn)；在芭蕾舞(wǔ)的(de)表演和(hé)σ→&∞教學中，還(hái)要(yào)遵循“開(kāi)”、&ldq≤✔uo;繃”、“直”、“立&®βrdquo;四大(dà)美(měi)學原則。在這(zhè)種嚴格、科(kē★✘₹)學的(de)訓練要(yào)求和(hé)體(tǐ)系下(xià)，芭蕾舞(w∏♠'ǔ)可(kě)以最大(dà)程度的(de)塑造和(hé)改變孩子(zǐ)✘™≤的(de)形體(tǐ)，幫助孩子(zǐ)拉長(cháng)腿型、挺拔∑∞身(shēn)姿，并通(tōng)過長(cháng)期訓練使孩子(zǐ)₩ ©擁有(yǒu)優美(měi)的(de)體(tǐ)态，增加自(z$₹ ì)信，展現(xiàn)出與衆不(bù)€λ同的(de)高(gāo)貴氣質。
億點星藝術(shù)教育舞(wǔ)蹈教研組的(de)老(l✔ "↔ǎo)師(shī)們，對(duì)芭蕾學科(kē)進行(xíng)了(le)深入的(de)探討δδ©(tǎo)和(hé)研究，從(cóng)教材、教法和(hé)舞(wǔ)台實踐等↔π<方面作(zuò)出了(le)一(yī)些(xiē)必要(yào)的(de∞∞)革新和(hé)升華。
教材中，除了(le)組合訓練，還(hái)加入σ≈了(le)在相(xiàng)應年(niá©€♠n)齡段應該掌握的(de)理(lǐ)論知(zhī)識，讓孩子(zǐ)知(zhī)其然更知(z∑ hī)其所以然，不(bù)僅是(shì)學習(xí)技(jì)術(shù)技(jì)→©≈巧和(hé)知(zhī)識點，更要(yào)明(míng)白(bái)其中的(de)規律和(¶↑×hé)原理(lǐ)。另外(wài)，教材中還(hái)有(yǒu)一(yī)個(gè)亮(liàn↕↓∏ g)點，就(jiù)是(shì)“我的(de)成長(cλ háng)手冊”，學生(shēng)每節課後的(de)α>體(tǐ)會(huì)、心得(de)，都(dōu)能(néng)反饋在&ldquo€π;我的(de)成長(cháng)手冊&r✘✘©×dquo;中。在此環節中，孩子(zǐ)能(néng)發現(xiàn)內(nèi)心感受，将其總₩÷結并表達出來(lái)，同時(shí)，教師(shī)做(zuò)到(✘"∞πdào)傾聽(tīng)、整理(lǐ)和(hé)歸納，這(zhè)種互動式教學，将學生(€↕≤®shēng)、家(jiā)長(cháng)、教師(shī)&ldqu₽€δ≥o;三位一(yī)體(tǐ)”有(yǒu)效地(dì)結合起來(lái)。
除了(le)基訓闆塊的(de)革新，教材中還(hái)加入了(le)性÷∞Ω格舞(wǔ)訓練內(nèi)容，如(rú)：西(∑®↑ xī)班牙舞(wǔ)、匈牙利舞(wǔ)、波蘭舞(wǔ)等，系統地(dì)進行(xíσ♦↔ng)了(le)性格舞(wǔ)手位、腳位、步伐₩↓✘、形态等訓練。性格舞(wǔ)的(de)學習(xí)，α↑✘有(yǒu)利于豐富孩子(zǐ)的(de)舞(wǔ)蹈語言和÷δ(hé)肢體(tǐ)元素，是(shì)芭蕾舞(wǔ)學習(xí)中不(bù)可(₹φ©kě)或缺的(de)重要(yào)部分(f>☆ēn)。
億點星獨創的(de)“演學一(yī)體™©♣•(tǐ)，以演促學”教學體(tǐ)系，同樣被充<$♦分(fēn)貫徹到(dào)了(le)芭蕾舞(wǔ)的(de♥¥₽δ)教學當中，每個(gè)教學階段結束後，教師(shī)組織學生(shēng)在億點星&ldqu ÷£o;演學教室”中進行(xíng)舞(wǔ)台實踐。“演∞¥♣♥學教室”，是(shì)集活動教學、錄像、錄音(yīn)、展示、記錄五大(dà)功能♦≠(néng)于一(yī)體(tǐ)的(de)多(duō)功能(néng)教室，孩子(zǐ)可≤φ→(kě)在“演學教室”中體(tǐ)驗情景化(huà)教學∏φ和(hé)真實的(de)舞(wǔ)台感受。這(zhε¥è)種階段性教學成果展示，讓孩子(zǐ)直接體(tǐ)驗舞(wǔ)台≈↔和(hé)鏡頭，為(wèi)芭蕾舞(wǔ)學習(xí↔✔)提供了(le)有(yǒu)效的(de)反饋≥→。
芭蕾舞(wǔ)藝術(shù)，雖不(bù)是(shì)₩$α中國(guó)最本土(tǔ)、最傳統的(de)藝術(shù)門(mén)類，但(dàn)億點$φ∏§星的(de)名師(shī)們用(yòng)自(zì)己↔↑ 多(duō)年(nián)的(de)教學理(lǐ)念和(hé)實踐經 Ω驗，研發編纂的(de)教材及教學法，必将讓少(shǎo)兒(ér)朋(p $εéng)友(yǒu)們獲得(de)最好(hǎo)的(de)芭蕾舞(wǔ)學習(xí)體(→λ±∏tǐ)驗！
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