音(yīn)樂(yuè)本身(shēn)是(shì)一(yī)種表現(xiàn)藝術(shù)
浏覽次數(shù)： 日(rì)期：2017-11-20 16:14:24
&£δ↓nbsp; 音(yīn)樂(yuè)本身(shēn)是(sh®σì)一(yī)種表現(xiàn)藝術(shù)，ε♠♣因此，要(yào)讓兒(ér)童對(duì)音(yīn)樂(yuè)有(yǒu)自(zì)己的(de)感受，鼓勵幼兒(ér)在演唱≠✘(chàng)、歌(gē)表演、演奏中自( •←•zì)己去(qù)探索概念，跳(tiào)、聽(tīng)、敲、想、畫(huà)、編、講的(d± ♣e)活動過程中提高(gāo)音(yīn)樂(yuè)素質，鍛煉各方面的(de)能(néng)βσ力，激發其學習(xí)的(de)主動性、積極性、創造€±©δ性。使幼兒(ér)對(duì)每個(gè)音(yīn)樂(yuè)活動的(de)角色感£$興趣，不(bù)自(zì)覺地(dì)被吸引到(dào)其中，得(de)到(dào)訓練。
兒(ér)童音(yīn)樂(yuè)教育的(de)目的(de)，是(shì)挖掘和(hé)發展兒(ér)童潛εσ在的(de)音(yīn)樂(yuè)素質¶∑"和(hé)表達能(néng)力，繼而在內(nèi)₹容豐富、形式多(duō)樣的(de)音(yīn)樂(yuè)實踐活動中，即在唱(chàngπ"α)一(yī)唱(chàng)、跳(tiào)一(yī)跳(tiào)、×Ω玩(wán)一(yī)玩(wán)、樂(y ♠σuè)一(yī)樂(yuè)的(de)過程中，讓兒(ér'∑)童去(qù)感知(zhī)和(hé)體(tǐ)驗音(yīn)樂(yuè)的(de)魅力，從(c÷↕'óng)而獲得(de)相(xiàng)應的(de)音(↓↑yīn)樂(yuè)知(zhī)識和(hé)表演技(jì)能(néng)，即能(néng)唱 π(chàng)、會(huì)跳(tiào)、能(néng)欣賞δ∞ •、會(huì)創造，在客觀接受和(hé)主動創造的(de) ☆ 音(yīn)樂(yuè)藝術(shù)活 γδ動中表現(xiàn)音(yīn)樂(yuè)，萌發兒(ér)童去(qù)認識美(měi)、感α±覺美(měi)和(hé)表現(xiàn)美(měi™♦)。
→∑βφ; 通(tōng)過億點星的(de)聲樂(yuè)課程學習(xí)，不(bù)僅可(kě)以潛移默 >化(huà)地(dì)滲透對(duì)兒(ér✔γ÷≥)童的(de)審美(měi)教育，還(hái)可(kě)以鍛煉他(≥'tā)們的(de)意志(zhì)，促進其良好(hǎo)健康的(de™ '©)道(dào)德品質和(hé)精神面貌的(de)形成，為(wèi)完善型人(rén)格的(de)α₽γ形成打下(xià)了(le)基礎。此外(wà∏↑ ₹i)，學習(xí)聲樂(yuè)還(hái♠<÷β)可(kě)以幫助大(dà)腦(nǎo)左右半球平衡發展，音(yīn)樂(yuè)活動φ↕γ能(néng)使大(dà)腦(nǎo)的(de)左右半球互相(xiàn♠★§÷g)溝通(tōng)、互相(xiàng)聯系，協調發展。億點星作(zuò)為(wè≠δ✘i)藝術(shù)教育行(xíng)業(yè)的(de)領跑者，更是(shì)把下(xià)一(yī)代的(de)美(měi)育教λ₹↓'育視(shì)為(wèi)己任，通(tōng)過€'&δ不(bù)斷的(de)教材研發、創新，讓中國(g±₩×uó)兒(ér)童的(de)聲樂(yuè)教育真正做(zuò)到(dào)：&l&dquo;讓夢想插上(shàng)歌(gē)聲的($σ♠$de)翅膀！”
